在笔者实习时和访谈中也明显感受到小学生无论...
本研究以中国小学生为研究对象,通过访谈了解...
悔恨情绪的认识和管理缺乏可操作性。情绪心理...
然而现在小学童话教学的问题是过于呆板乏味,...
尽管听力正常儿童声符和义符意识的研究已取得...
目前小学生心理适应性的问题逐渐地成为教育学...
在研究儿童欺骗行为时,学者主要集中探讨以下...
在实践上,有助于我们高效率地利用有声读物资...
南疆地区双语教师们对于这种先进的教学理念是...
经典诵读能在潜移默化中塑造人格,陶冶小学生...
美育的根本目的在于促进人的审美发展,其价值...
文本解读的深浅适度,难就难在“适度”二字,...
板书语言是教师上课时通过书写文字、符号等,...
任何教育都需要一个文本载体,审美教育也不例...
经过对问卷第一阶段的整理,我大概总结出了学...
算理教学指的是教师借助多媒体、直观图、教具...
小学数学课外活动的开展对小学生数学思维的开...
目前与小组合作学习有关的研究资料已经有了一...
如今小学生的运算准确率逐渐降低,教师对此非...
将数学问题融入到一个个充满意义的有趣小故事...
小学性教育课堂能够防止某些媒体给小学生们带...
学生在数学课堂中经过长时间的学习,慢慢的具...
显而易见“数感”不只是一个概念,而是随着学...
小学生身心发展尚不成熟,禁不住外界的各种诱...
人人都觉得教师是幸福的。但是社会人眼中的教...
调查当前小学高年级学生课外阅读的情况,了解...
小学教育处于整个教育的基础阶段,对于学生的...
学生的数学学科能力并不是空洞存在的,能力的...
小学数学教材是一个复杂的系统,包含多个部分...
思维导图还极大地促进了学生的右脑发展,学生...