摘要:随着社会经济和科学的不断发展，人们对“性教育”的认识日益增多，但是由于性教育在学校教育中是一个很敏感的话题，加之小学生的年龄较小，所以小学性教育往往是被人们忽视或者故意避而不谈的话题，导致目前小学性教育严重缺失，这很大程度上影响了儿童身心健康发展，极端情况下导致小学生性伤害和交往性取向异化等状况。因此，小学生性教育势在必行。本项目以问卷和访谈等形式对徐州市H小学学生性教育状况进行研究，并根据实证数据分析和归纳原因，从而探究相应的对策。

关键词：小学生；中高年级；性教育

目录

摘要

Abstract

一、绪论 1

（一）研究背景1

（二）研究意义1

（三）核心概念的界定-2

（四）国内外研究综述-4

（五）研究方法6

二、调查结果分析-6

（一）问卷结果分析6

（二）访谈结果分析-11

三、性教育存在的问题13

（一）社会层面-13

（二）学校层面-13

（三）家长层面-14

（三）学生层面-14

四、对策-15

（一）社会层面-15

（二）学校层面-15

（三）家长层面-17

（四）学生层面-17

参考文献19

附录20