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从“虎妈猫爸式”家庭教育
本研究的理论意义是通过揭示“虎妈猫爸式”家...
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职前教师共情现状分析.do
共情具有普遍性，普遍存在于人的社会交往和职...
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幼小衔接视角下大班幼儿上
幼小衔接是幼儿园教育到小学教育过渡的衔接。...
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幼儿园中班集体教学中教师
上述研究对于研究教师的语言评价行为具有重要...
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幼儿园语言集体教学中的提
在幼儿园实习期间，笔者发现幼儿教师在语言集...
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幼儿园区域活动中规则的创
区域活动是孩子们自由学习、独立学习的地方，...
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幼儿使用电子产品的调查研
怎样才能让幼儿更健康、更有效地使用电子产品...
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幼儿动画片内容的分析与比
本课题将研究重点放在了动画片中人物之间的语...
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影响小班幼儿入园焦虑的家
长期以来幼儿入园哭闹的现象未引起家长的重视...
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新媒体产品对幼儿成长的利
笔者于2016年下半年期间对南京市鼓楼幼儿园中班...
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小学生志向的调查研究.do
“小学生对未来职业志向的规划”等方面研究较...
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小学生课外阅读的现状及改
我国学者和一线教师对课外阅读也进行了很多研...
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小学班级全员性自主管理的
我国部分小学也有了此方面的探索，比如魏书生...
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小班语言区教师指导策略的
在语言区中，由于小班幼儿受到年龄特征和发展...
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小班幼儿午餐活动组织现状
本次研究通过观察与个别访谈的形式开展，旨在...
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小班幼儿玩具分享行为的影
分享行为是幼儿良好社会性行为的体现，也是幼...
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面对幼儿消极情绪，幼儿教
情绪情感是幼儿心理的重要组成部分，在很大程...
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蒙氏混龄环境中的主题活动
笔者实践所在的X幼儿园尝试进行蒙氏教育本土化...
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集体教学活动中被忽略幼儿
“国外有研究表明，幼儿阶段有12%~20%的幼儿容易...
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混龄班美工区环境创设与使
而本研究是针对整个美工区来看的，并从多种角...
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关于幼儿冲突性行为及其教
“攻击性行为”在我们学前教育的学习中也是一...
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关于幼儿“告状”行为及其
在幼儿园，幼儿告状行为十分常见，是师幼互动...
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多媒体技术下幼儿园教师角
案例分析法：研究者以自己在所在幼儿园中所观...
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对受霸凌学生心理状况的个
本论文主要采用访谈法，兼采用文献法进行研究...
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对大班幼儿理财教育现状的
幼儿园中对幼儿进行系统理财教育的较少，幼儿...
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低年级趣味识字教学有效性
趣味识字教学切合了低年级儿童的心理发展特征...
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大班幼儿绘本自主阅读主题
国外的绘本在中国市场还是占相对一部分的，研...
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大班区域游戏教师指导策略
开展区域游戏不但可以作为五大领域之间的纽带...
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大班区域活动中幼儿学习品
儿童心理方面的专家、华东师范大学的李季湄教...
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不同教育环境下师幼言语交
随着研究学者对幼儿语言的探究，绝大对数研究...
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