摘要：课外辅导如今已成为一种非常普遍的现象，在不同程度上占据了小学生的时间和空间，导致课外辅导泛滥的原因有很多，其中学校教师教学因素是其中一个重要的原因，也是根本原因，本文从教师教学的目标、内容、方法和评价方面出发，对小学生课外辅导现象进行探究，并提出一些改善学校教师教学的建议。

关键词：小学生；课外辅导；教师

目录

摘要

ABSTRACT

一、提出问题1

（一）研究背景1

（二）研究意义1

二、小学生课外辅导现象存在的问题1

（一）课外辅导片面强调知识目标，目标笼统不明确1

（二）课外辅导过于关注学生成绩，使教学内容偏离学生实际

（三）学生依赖课外辅导，对学校教学方法产生疲倦感3

（四）课外辅导过度强化单一的评价方式4

三、立足于课堂之上减少课外辅导现象的对策5

（一）明确教学目标，正确认识教学目标的三个维度5

（二）学会走出书本，联系实际，合理选择教学内容5

（三）从单一化走向多元化教学方法，培养创造性思维6

（四）从多角度客观的观察、评价学生6

四、总结6

参考文献7

致谢8