摘要：劳动教育越来越受重视，小学时期的劳动教育对人的一生发展都起着重要作用。劳动有利于小学生的身心健康，有利于小学生对创造社会价值有更深入地理解。同时，劳动教育能使小学生对职业有清晰的认识，对职业道德的培养有重要的影响。

本文是研读大量文献结合小学实习经历，提出问题，发现问题，并找出了解决问题的策略。

小学生劳动教育出现的主要问题：教师存在错误的劳动观念，对劳动教育的功能认识模糊；劳动教育的内容与实际脱轨，途径单一；教师忽视劳动教育的复杂性、多样性的特点。

根据小学生劳动教育问题找出的解决策略主要有：教师树立正确的劳动观，认识劳动的意义与价值；注意学生的亲身体验和劳动实践；根据劳动教育复杂多样的特点，尊重每一位学生的个性发展。

关键词：小学生 劳动教育 问题 策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、问题的提出

（一）小学生劳动教育的内涵

（二）小学生劳动教育现状 

1.研究现状

2.研究意义

二、小学生劳动教育中存在的问题

（一）劳动教育的价值认识模糊

1.教师的劳动观念存在误区。

2.劳动的功能错误。

（二）劳动教育的内容存在局限

（三）劳动教育的特点认识不清

三、解决问题的策略

（一）树立正确的劳动观念，认识劳动的意义与价值

（二）改善劳动教育的内容

（三）明确劳动教育的特点

四、小结与展望

参考文献