摘要：“图形的运动”是数学教学中的重要组成部分。苏教版三年级上册的《平移与旋转》是最基础的“图形的运动”之一，笔者对此课进行教学设计，运用了情境教学法，符合新课程标准的思想，发展学生的空间观念。

笔者在设计时对“平移与旋转”、“情境教学”、“教学设计”的概念以及现状专心研磨，还对五位优秀教师的教学课例进行仔细分析。笔者依据自己的设计理念，对教材和学情的深入研究，全面地从教学各个部分出发，设计了初稿，并进入课堂实施教学。

在课后反思中发现各个环节中的问题，不断根据理论和实践进行优化。通过这种方式，笔者希望能探究出更具有价值性的教学设计。

关键词：平移与旋转；情境教学；教学设计

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-6

（一）选题背景-6

（二）核心概念-6

（三）文献综述-7

（四）研究意义-10

二、优秀课例分析-10

（一）优秀课例一分析-10

（二）优秀课例二分析-11

（三）优秀课例三分析-11

（四）优秀课例四分析-11

（五）优秀课例五分析-12

三、设计说明-12

（一）设计理念-12

（一）教材分析-13

（二）学情分析-13

四、教学过程设计-13

（一）教学目标设计-13

（二）教学内容设计-14

（三）教学资源设计-15

（四）教学方法设计-15

（五）教学手段设计-16

（六）教学组织形式设计-16

（七）板书设计-16

（八）作业设计-16

五、教学方案-17

六、教学反思-25

七、教学实录-27

参考文献-37

致    谢-38