【摘要】 简笔画作为一种教学辅助工具，一方面可以提升小学英语课堂教学的趣味性，另一方面可以促进学生的语言习得。本文阐述了简笔画的特点与作用，并结合案例具体分析了简笔画在词汇教学，句型教学，语篇教学，布置作业和课堂评价等方面中的运用。

【关键词】 小学英语 ；简笔画 ；英语教学 ；运用

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

2.文献综述-1

2.1 概念界定-1

    2.1.1 简笔画的定义-1

    2.1.2 教学简笔画基本含义的解读-1

2.2 简笔画辅助教学的作用-2

  2.2.1 提高审美，促进学习-2

  2.2.2 化繁为简，化难为易-2

  2.2.3 活跃气氛，增加趣味-2

2.3 简笔画教学的特点-3

  2.3.1 直观性-3

  2.3.2 趣味性-3

2.3.3 操作性-3

  2.3.4 可动性-3

  2.4 简笔画教学应遵循的原则-4

 3. 简笔画辅助教学的运用-5

3.1  在词汇教学中的运用-5

3.2  在句型教学中的运用-10

3.3  在语篇教学中的运用-12

3.4  在作业布置中的运用-15

3.5  在课堂评价中的运用-16

 4. 结语-17

参考文献-18

致谢-19