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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-2

1、理论意义-2

2、实际意义-3

（三）研究综述-3

1、外来务工人员子女-3

2、家庭教育-4

3、亲子阅读-4

4、国外研究-5

5、国内研究-6

（四） 研究方法-7

1、 研究对象-7

2、研究方法-7

二、研究结论-8

（一）研究思路-8

（二）研究现状-9

（三）原因分析-12

1、家庭原因-12

2、其他原因-15

四、研究反思与展望-17

（一）研究反思-17

（二）研究展望-19

致-谢-20

参考文献-21

附录-23

农村外来务工家庭亲子阅读状况调查问卷-23

 

摘要：我国正处在社会及经济跨越式发展的重要历史时期，势必推动农村劳动力加速转移，因此城市流动人口骤然猛增。面对外来务工人员的大量涌入，尤其是一些大城市的城郊接合部、郊区、农村地区，外来务工人员随迁子女相对集中。目前的教育资源的存量以及分布无法适应外来人口聚居的特点，尤其是学期教育资源极度匮乏。流动学前儿童的父母由于外来务工的父母们自身受教育程度偏低、工作以及生活的压力巨大等一些原因，导致他们往往对自己子女的家庭教育的重视程度过低，其中亲子阅读的情况就很不乐观。本论文笔者通过前期在江苏省常州市某乡村幼儿园的实地调研，结合该乡镇外来务工的学前儿童家庭教育现状，并以该乡镇中的 L 幼儿园外来务工家庭为例，了解外来务工家庭亲子阅读现状，具体分析外来务工家庭学前儿童亲子阅读问题的成因，并且针对这些具体的问题，从学前教育学的专业角度出发，帮助外来务工家庭改善其亲子阅读的现状。

关键词：农村；外来务工家庭；亲子阅读