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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

（二）研究的意义-1

（三）研究综述-1

（四）研究方法-2

1.研究对象-2

2.研究方法-3

（五）核心概念界定-3

二、研究结论-3

（一）幼儿焦虑的现状-3

（二）幼儿焦虑的特点-4

1.幼儿焦虑在年龄上差异不大-4

2.幼儿焦虑在性别上差异不大-4

（三）幼儿焦虑与父母教养方式的相关因素-4

1.小班幼儿家长教养方式调查表-4

2.父母亲的文化程度对幼儿焦虑的影响-5

（四）父母亲的教养方式对幼儿焦虑的影响-6

（五）教育建议-8

1.父母采取积极的教养方式-8

2.幼儿园关注幼儿和家长的情绪-9

3.幼儿园定期指导家长的育儿理念-9

三、研究反思与展望-10

（一）研究反思-10

（二）研究展望-10

致谢-12

参考文献-13

附录-15

 

摘要：幼儿焦虑，当前在幼儿阶段孩子的身上表现的越来越明显，并且数据显示还呈现逐步上升的趋势。在分析幼儿焦虑产生的原因，有很大一部分都是集中在父母不同的教养方式对其产生的影响。就当前来说，学术中普遍将父母的教养方式分为四种，即民主、专制、放任以及溺爱型教养方式，这四种教养方式所营造出的家庭环境氛围对于幼儿的生长发育有很重要的影响，尤其是对于幼儿的焦虑会有很大的影响。就当前来说，越来越多的幼儿身上出现了焦虑的现象，由此就必须要对幼儿的焦虑加大重视程度，此次借助于问卷调查法，有效分析出当前四种父母教养方式对于孩子焦虑的影响，结合当前存在的相应问题，以此来提出针对性的改进策略，除了父母要转变相应的教育理念，作为幼儿园也需要为新手家长提供一定的帮助和引导，对于其存在的问题与困难进行指导，以便更好的为孩子的成长负责。

关键词：幼儿焦虑；父母教养方式；小班幼儿；调查研究