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摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一）研究目的-1

（二）研究意义-1

（三） 研究方法-2

二、 概念界定-2

（一）阅读-2

（二）课外阅读-2

三、 关于小学生课外阅读现状的调查-3

（一）调查对象-3

（二）问卷设计及思路-3

（三）问卷统计与分析-3

（四）问卷调查总结-9

四、 改进小学生课外阅读现状的对策-10

（一）加强阅读时间，注重阅读时效-10

（二）营造良好的学习氛围，激发阅读兴趣-10

（三）推荐优秀读物，指导阅读方法-11

（四）培养良好的阅读习惯，制定阅读计划-11

五、结语-12

参考文献-13

附录：小学生课外阅读调查问卷-14

致  谢-16

 

摘要：课外阅读和识字、写作一样，都是小学语文教学的重要组成部分，课外阅读能力的提高会在很大程度上促进学生整体语文素养的提升。在课外阅读中，学生可以自主独立地阅读，逐渐产生对阅读地兴趣，甚至可以增长智慧、开发潜能。

本文参考前人对这方面内容的研究，以徐州市某小学为例，对该校教师、学生进行问卷调查，分析现状从而发现该学校小学生课外阅读过程中存在的一些不足，然后提出一些改进措施。从调查结果中，我们可以得出：该校目前若想提高学生课外阅读的效果，应当为学生的课外阅读营造良好的环境氛围；通过宣传、鼓励，使学生对课外阅读产生兴趣；帮助学生选择优秀的课外读物，对他们的阅读方法作出指导；甚至可以鼓励学生制定自己的阅读计划，同时加强家校之间的合作，要让学生的课外阅读不止在学校里出现。

关键词：小学生；课外阅读；现状；对策