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摘要

ABSTRACT

一、 问题的提出-1

二、 调查对象与方法-1

（一）调查样本的构成-1

（二）调查工具与方法-1

（三）数据处理-2

三、 调查结果与分析-2

（一）家长问卷调查分析-2

（二）学生问卷调查分析-5

（三）教师访谈记录-8

四、 课外辅导班产生的原因分析-9

（一）家庭原因-9

（二）学生原因-10

（三）学校原因-10

五、 课外辅导班的优点以及存在的问题-11

（一）优点-11

（二）缺点-11

六、 应对策略-13

（一）家长要用理性目光看待课外辅导班-13

（二）校方淡化应试教育氛围-13

（三）行政部门加强管理-13

参考文献-14

附录一：小学生参加课外辅导班情况调查问卷（家长卷）-15

附录二：小学生参加课外辅导班情况调查问卷（学生卷）-16

附录三：小学生参加课外辅导班情况访谈提纲（教师篇）-16

致  谢-17

 

摘要：随着知识经济的发展以及社会竞争压力的提高，人们对学生教育越来越重视，家长对孩子抱有很大的期望以及在应试教育和升学压力下，种类繁多的课外辅导班在大街上随处可见，尽管教育部禁止有偿服务类型的培训班，提倡素质教育、减轻学生负担，但是课外辅导班的开设情况依然没有多大的变化，甚至更盛。本文以江苏省邳州市为例，对小学生参加课外辅导班的情况进行了调研，期望对课外辅导班的现状提出有效建议。

关键词：小学生；课外辅导班；产生原因；利弊；对策