摘 要: 师范生职前需要强调理论与实际的结合，而案例分析是联系其中的纽带，师范生进行案例分析对师范生教学能力的成长有着举足轻重的价值．本文就案例分析的概念，案例分析的基本途径及方式展开研究，让人更好地了解案例分析．在文章最后体现出案例分析对师范生的价值．

关键词: 师范生成长，教学能力，案例分析

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

2 师范生教学能力的特点及成长途径-3

3 案例分析的概念-3

4 案例分析的基本途径和方式-4

4．1准备-4

4．2观察与思考-4

4．3讨论与反思-4

4．4评析-4

4．5优化-6

5 案例分析对师范生成长价值-6

5．1 案例分析可以帮助师范生的建立科学的效率观，建立好课的标准-6

5．2 案例分析可以帮助师范生充分理解教材-7

5．3 案例分析可以提高师范生教学设计能力-7

5．4案例分析可以规范师范生的施教行为-7

5．5 案例分析可以帮助师范生提高教学理论素养-8

结论-10

参考文献-11

致谢-12