【摘要】本文对儿童“成人化”现象进行研究。通过观察和正式访谈等方法，从儿童观入手研究儿童“成人化”问题。通过观察记录形象刻画了“小大人”的语言，动作，神态；“小大人”与老师的互动；与同学的活动，展现一个“成人化”儿童的生活细节，是怎样去迎合大人的期望。通过对“小大人”、老师及其同伴的访谈，突出教师的儿童观以及“小大人”内心世界，揭示成人的儿童观对儿童成人化有怎样的影响。

【关键词】儿童； 儿童“成人化”； 儿童观

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起-1

二、核心概念的界定-1

（一）儿童-1

（二）儿童观-2

（三）教育观-2

（四）儿童“成人化”-2

三、选题意义-2

四、文献综述-3

（一）西方历史上儿童观的研究-3

（二）中国历史上儿童观研究-5

（三）中国教育现状中的儿童观-6

（四）现代儿童“成人化”成因研究-7

五、研究的基本假设-9

六、课题研究的内容构思-9

七、研究方法-11

（一）参与观察法-11

（二）访谈法-11

八、研究对象选取-11

九、研究过程与结果-11

(一)小瞳观察记录-11

（二）对同学的非正式访谈-17

（三）对老师的访谈记录-18

（四）对小瞳的访谈记录-20

十、研究分析与结论-25

十一、研究反思-30

（一）研究中的不足-30

参考文献-30

致谢-31