摘要: 多媒体技术，就是将文本、图形、图像、动画、视频和音频等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术.本文主要介绍运用多媒体信息技术创设教学情境激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和思维方式，达到更好的教学效果.

关键词：

多媒体技术；数学课堂；高效学习

目录

摘要

ABSTRACT

前言1

1.数学课堂教学现状分析2

1.1 教学理念问题2

1.2 教学设备问题2

2．多媒体技术教学概述3

2.1 多媒体技术系统分析3

2.2 多媒体技术的发展4

3．多媒体技术在数学课堂教学中的应用5

3.1 通过图像及材料，提高学生学习兴趣，激发求知欲  5

3.2 通过创设情境，培养学生发现、探究问题的能力6

3.3 通过教学实例，加强对数学思想的理解7

4 . 总结与展望9

参考文献10

在新时代,现代信息技术基于多媒体和网络技术,改变了社会各领域的经营方式和发展.现在我们的教育教学活动由一支粉笔、一块黑板的传统教学模式逐步向“屏幕”教学,由教师的讲授转向学生的思考，这些都离不开计算机网络信息技术的推广和应用.计算机技术广泛应用于各个领域的教育和教学改革.数学教师应该从自己的学科研究如何使用计算机来帮助自己的教学，计算机技术在中学数学教学中，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，让原本抽象的不易理解数学知识形象化、简单化[[[] 李红香.浅谈多媒体在小学数学课堂中的运用[J].南北桥,2016（30）.]]，使学生不但掌握了数学知识，而且喜爱这门学科，达到优化课堂教学效果.