摘要：数学学习兴趣是学生数学学习的最有效动力，如何培养数学学习兴趣是教学中的研究重点。本文首先从中学生数学学习兴趣现状分析、数学教师的教学需求以及数学课程标准的要求三个方面，阐明了中学数学教学中培养学生数学学习兴趣的意义所在。接着，对中学生数学学习兴趣培养的主要概念进行界定，并介绍分析相关重要理论和已有的研究成果。最后，结合案例，从教学设计、教学实施和师生关系三个角度给出中学数学教学中培养学生数学学习兴趣的具体措施。旨在为教师教学提供更多的培养学生数学学习兴趣的理论支持。

关键词：中学数学教学  数学学习兴趣  培养措施  教学设计

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

2 中学数学教学中培养学生学习兴趣的现实意义-1

2.1 中学生数学学习兴趣现状分析-1

2.2 中学数学教师的教学实践需求-2

2.3 数学课程标准的明确要求-2

3 中学数学教学中培养学生学习兴趣的理论基础-3

3.1 核心概念界定-3

3.2 重要理论分析-4

3.3 理论成果总结-5

4 中学数学教学中培养学生学习兴趣的具体措施-6

4.1 从数学教学设计培养学生数学学习兴趣-6

4.2 从数学教学实施培养学生数学学习兴趣-11

4.3 从日常师生关系培养学生数学学习兴趣-15

5 结语-16

参考文献-17