【摘要】小学阶段英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的自信心。对于激发和培养学生学习兴趣的方法有很多，比如游戏教学、英文歌曲和课堂表演等，本研究就关于英文歌曲对小学英语教学展开研究。通过在小学英语课堂上关于英文歌曲的使用，首先为学生提供一个生动活泼的学习环境，在这种环境下以愉悦的旋律和歌词激发学生的情绪记忆，帮助学生加强记忆；学生间的合作交流还能培养小学生的合作能力和团队精神；通过丰富的实践活动来锻炼学生的实践能力。

本研究对于英文歌曲在小学英语课堂上的现状进行了调查分析，收集了小学生对于英文歌曲的看法和建议等信息，并针对英文歌曲对于学生的听说读写四项基本技能的促进作用和帮助展开论述，发现英文歌曲从语音、词汇、语法等方面对小学生英语学习的帮助。

【关键词】英文歌曲；小学英语；能力培养；运用  

目录

摘要

Abstract

一、引言1

二、文献综述1

（一）概念界定

（二）选题意义

（三）相关理论依据

（四）国内研究现状

三、英文歌曲在教学中的现状5

（一）英语课本中的英文歌曲

（二）教师对于英文歌曲的使用

（三）学生对于英文歌曲的看法

四、关于歌曲的研究.9

（一）课本内的英文歌曲

（二）课本外的英文歌曲

五、关于英文歌曲的运用11

（一）英文歌曲对于学生基本技能的培养

（二）帮助学生进行文化的渗入

（三）帮助学生表演能力的培养

六、结语16

参考文献17

致谢.18