摘要：幼儿在幼儿园中的一日生活离不开早操活动，早操所使用的音乐主要起到给幼儿营造锻炼氛围、调动幼儿参与早操积极性的作用，并在潜移默化中促进幼儿的身心发展。幼儿园早操音乐的选择随着教育者审美的变化和多媒体的发展逐渐变化并丰富起来，很多幼儿园的早操音乐选择中也开始出现流行音乐。早操流行音乐的选择应当遵从适龄性，在尊重幼儿音乐审美的同时也要适当地关注当前音乐的流行趋势。目前，传统儿童歌曲仍为早操音乐的主要选择，但越来越多的教师开始选择早操流行音乐，越来越多的家长对流行歌曲的接纳程度变高。

本研究通过问卷调查法多种调查方法梳理发现早操音乐流行化现象中存在三个问题：第一，流行歌曲元素存在低俗倾向，易错误引导幼儿审美；第二，流行音乐内容存在“成人化”现象，不利于情感和认知发展；第三，教师缺少对流行音乐的“二次创作”。对此，进一步提出适当的对策，包括面向教育管理部门完善流行歌曲适配的标准、组织开展教师培训和研讨活动、鼓励音乐人创作符合时代特点和儿童特征的流行音乐，也包括提倡教师主动提升信息素养、根据幼儿年龄特点丰富早操音乐风格等建议。

关键词：幼儿园早操； 流行音乐； 选择倾向

 

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起与意义-5

（一）研究背景-5

1. 早操音乐选择流行化-5

2. 流行音乐成人化-5

3. 纲要要求音乐选择审美化-6

（二）研究意义-6

1. 提供幼儿园早操流行音乐选择标准-6

2. 填补早操流行音乐研究空白-6

3. 提升幼儿早操活动整体质量-7

4. 完善教师教学实践能力-7

5. 提高幼儿园教学质量-7

二、国内外相关研究-8

（一）相关概念-8

1. 幼儿园早操-8

2. 流行音乐-8

（二）幼儿园早操音乐的作用-9

1. 营造锻炼氛围-9

2. 调动参与积极性-9

3. 增强动作协调性-9

4. 提高动作完成度-10

5. 辅助提高运动量-10

6. 促进身心情感发展-10

（三）幼儿园流行音乐选择原则-11

1. 符合幼儿审美兴趣-11

2. 满足美育教育要求-11

（四）述评-12

三、研究设计-13

（一）研究对象-13

（二）研究内容-13

1. 调查幼儿园早操流行音乐选择的现状-13

2. 分析早操流行音乐存在的问题-13

3. 提出改进和提升建议-13

（三）研究方法-13

1. 文献研究法-13

2. 问卷调查法-14

3. 观察法-14

4. 访谈法-14

（四）信度效度-14

1. 信度分析-14

2. 效度分析-15

四、早操流行音乐选择现状调查-16

（一）教师早操音乐选择的基本情况-16

1. 教师选择早操音乐的依据和标准-16

2. 教师选择早操音乐类型-18

3. 教师选择流行音乐作为早操音乐的途径-19

4. 教师选择早操流行音乐的目的-20

（二）家长对早操音乐的态度-21

1. 家长对早操音乐的选择态度-22

2. 对流行音乐作为早操音乐效果的评价-23

五、问题分析与对策-25

（一）早操音乐流行化存在的问题及原因-25

1. 流行歌曲元素存在低俗倾向，易错误引导幼儿审美-25

2. 流行音乐内容存在“成人化”现象，不利于情感和认知发展-25

3. 教师缺少对流行音乐的“二次创作”，编曲精良性较差-26

（二）对策及建议-27

1. 教育管理部门层面-27

2. 教师层面-28

总结-30

参考文献-31

附录一-33

附录二-38

附录三-42

致谢-43