摘要： 根据教学设计的内容，运用Storyline2的技术优势，探究设计“以学为主”的互动式教学课件。本文以《人教版七年级生物学》多媒体课件为例，介绍该课件的制作过程及设计思路。通过前期的准备和后期各个环节的制作，使界面、内容和测验模块达到理想的交互效果。

关键词  Storyline2，交互性，多媒体课件

目录

摘要

ABSTRACT

1、目的及意义-4

1.1背景-4

1.2目的及意义-4

2、Storyline2的优势-5

2.1易于操作、界面互动丰富-5

2.2测试功能多样-5

2.3发布功能-5

3、课件设计的内容-6

3.1前期准备-6

3.2整理素材，设计模板-6

3.2.1Photoshop处理素材-6

3.2.2 EDIUS 6.02处理素材-7

3.2.3设计幻灯片模板-7

3.3课件框架设计-7

3.4界面的交互设计-8

3.5内容设计-9

3.6问题、测试题的交互设计-10

3.7导航菜单的设计-13

3.8检查与发布课件-14

4、结语-14

参考文献-16

答   谢-17