摘要：目的 （1）探讨退伍大学生人生意义感和成就动机水平的情况及他们在人口学变量上的差异情况，并与普通大学生的情况进行对比。（2）探讨退伍大学生人生意义感和成就动机水平两者相互之间的关系，并与普通大学生进行对比。方法 采用《中文人生意义问卷》和《成就动机水平量表》对60名普通大学生和30名退伍大学生进行问卷调查。结果 （1）大部分普通大学生的人生意义感处于一般水平，而大部分退伍大学生的人生意义感处于较高水平，普通大学生人生意义感总分的离散程度大于退伍大学生。（2）近七成普通大学生成就动机处于一般水平，七成退伍大学生的成就动机处于较高水平。与普通大学生相比，退伍大学生成就动机总分的离散程度大。（3）退伍大学生的人生意义感及其各维度在性别、年级、专业上不存在显著差异。在人生意义体验得分上退伍大学生显著高于普通大学生，且在人生意义感总分上退伍大学生显著高于普通大学生。（4）文史类专业的退伍大学生在归因得分上显著高于理工类和其他类，在其他维度上不存在差异。不同类型的大学生在目标程度维度上存在显著性差异，且退伍大学生得分显著高于普通大学生，在其它维度上不存在显著差异。不同类型的大学生在成就动机水平总分上存在显著性差异，且退伍大学生得分显著高于普通大学生。（5）退伍大学生人生意义寻求与目标性呈正相关，且相关显著；与挑战性、成就动机水平总分正相关不显著；与归因维度负相关不显著。人生意义感总分与成就动机水平各维度以及成就动机水平总分的相关均没有达到显著水平。与普通大学生的人生意义感及其各维度与成就动机水平的相关分析相比，显著相关较少。（6）退伍大学生的人生意义体验及人生意义感总份不能预测成就动机水平。人生意义寻求能正向预测目标维度，回归模型为：Y=0.37X1（p<0.05）。

关键词  退伍大学生;人生意义感;成就动机

目录

摘要

ABSTRACT

第1章 引言-1

1.1 文献综述-2

1.1.1 人生意义感的概念界定及相关研究-2

1.1.2 成就动机的概念界定及相关研究-2

1.2 问题提出-3

1.3 研究意义-3

1.4 研究假设-4

第2章 研究方法-5

2.1 研究方法-5

2.2 调查对象-5

2.3 研究工具-6

2.3.1《中文人生意义问卷》（附录2）-6

2.3.2《成就动机水平量表》（附录3）-6

第3章 结果-8

3.1 普通大学生与退伍大学生人生意义感和成就动机水平的总体情况-8

3.1.1 普通大学生与退伍大学生的人生意义感总分及各维度的描述统计-8

3.1.2 普通大学生与退伍大学生的成就动机水平总分及各维度的描述统计-8

3.2 大学生人生意义感的差异比较-9

3.2.1 大学生人生意义感的性别差异-9

3.2.2 大学生人生意义感的年级差异-10

3.2.3 大学生人生意义感的专业差异-11

3.2.4 大学生人生意义感是否为退伍大学生因素差异-12

3.3 大学生成就动机水平的差异比较-13

3.3.1 大学生成就动机水平的性别差异-13

3.3.2 大学生成就动机水平的年级差异-13

3.3.3 大学生成就动机水平的专业差异-14

3.3.4 大学生成就动机水平是否为退伍大学生因素差异-15

3.4 普通大学生人生意义感和成就动机水平的相关分析-16

3.5 退伍大学生人生意义感和成就动机水平的相关分析-16

3.6 普通大学生人生意义感和成就动机水平的回归分析-17

3.7 退伍大学生人生意义感和成就动机水平的回归分析-18

第4章 讨论-19

4.1 对普通大学生和退伍大学生的人生意义感总分及各维度得分、成就动机水平总分及各维度得分的描述性统计结果的讨论-19

4.2 对普通大学生和退伍大学生的人口学变量差异的讨论-20

4.2.1 对普通大学生与退伍大学生人生意义感以及成就动机水平的性别因素分析-20

4.2.2 对普通大学生与退伍大学生人生意义感以及成就动机水平的年级因素分析-21

4.2.3 对普通大学生与退伍大学生人生意义感以及成就动机水平的专业因素分析-22

4.3 对普通大学生与退伍大学生的人生意义感各维度与成就动机水平的差异分析-23

4.4 对普通大学生与退伍大学生的人生意义感各维度与成就动机水平的相关分析-23

4.5 对普通大学生与退伍大学生人生意义感和成就动机水平的回归分析-25

第5章 结论-26

第6章 研究的不足及改进方法-28

参考文献-29

附 录-31

致 谢-34