摘要： 本研究采用随机取样的方法，选取湖北省某农村两所初中学生544名为研究对象，采用《父母情绪表达问卷》和《儿童欺负问卷》（中学版）作为研究工具，探讨了父母情绪表达对初中生欺负行为的影响，为了解初中生欺负行为发生的家庭原因提供可参考的依据。结果表明：

（1）初中生欺负行为在在欺负和受欺负两个维度上存在显著的性别差异。

（2）初中欺负行为在受欺负维度上存在显著的父母离异以及年级差异。 

（3）父母情绪表达对初中生欺负行为存在显著的相关关系。父母积极情绪表达与受欺负存在显著负相关，和朋友数量存在显著正相关。父母消极情绪表达与欺负以及朋友数量存在显著负相关，与受欺负存在显著正相关。

（4）父母消极情绪表达对初中生受欺负行为存在预测作用，父母积极情绪表达对朋友存在预测作用。

关键词：父母情绪表达；初中生；欺负行为

 

目录

摘要

ABSTRACT

第1章  引言-1

1.1研究背景-1

1.2欺负行为及其研究现状-1

1.2.1欺负行为的界定-1

1.2.2欺负行为的研究现状-2

1.3父母情绪表达及其研究现状-2

1.3.1父母情绪表达的界定-2

1.3.2父母情绪表达研究现状-3

1.4问题提出与假设-3

1.4.1以往研究的不足-3

1.4.2问题提出与假设-3

1.5研究意义-4

1.5.1理论意义-4

1.5.2实践意义-4

第2章  方法-5

2.1被试-5

2.2研究工具-5

2.3施测程序-6

2.4统计分析-6

第3章 结果-8

3.1初中生欺负行为发生的场所-8

3.2初中生被欺负的类型-8

3.3初中生对被欺负的形式-9

3.4 初中生欺负行为的差异检验-9

3.4.1 初中生欺负行为的性别差异检验-9

3.4.2初中生欺负行为的年级差异检验-10

3.4.3初中欺负行为的父母是否离异的差异检验-10

3.5父母情绪表达与初中生欺负行为的相关-11

3.5.1父母情绪表达各维度与初中生欺负行为的相关-11

3.5.2朋友数量与初中生欺负行为的相关-12

3.6初中生欺负行为的回归分析-12

3.6.1 父母情绪表达和初中生欺负行为的回归分析-12

3.6.2  父母情绪表达和初中生朋友数量的回归分析-13

第4章 讨论-15

4.1初中生欺负行为的基本情况-15

4.2初中生欺负行为的差异检验-16

4.3父母情绪表达与初中生欺负行为的关系-16

4.4父母情绪表达与初中生欺负行为的影响作用-17

第5章 结论-19

5.1结论-19

5.2  建议-19

5.2.1 关于父母的建议-19

5.2.2 给老师的建议-20

参考文献-21

附  录1-22

附  录2-25

致  谢-29