摘要：在当今农村，留守儿童由于缺少家长的监督、阅读时间不足、缺乏教师指导等问题， 引发一系列待解决的留守儿童课外阅读问题。因此，针对这一问题，通过文献查阅、问 卷调查、访谈等方法，本文选取新沂市新店小学作为调查对象，结合新沂市新店小学留 守儿童课外阅读的实际情况，并从教师、家长以及学校等方面寻求解决的对策，以提高 留守儿童课外阅读的水平。

关键词：留守儿童；课外阅读；小学

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言  1 

二、研究设计  1 

（一）概念界定  1 

（二）研究方法  1 

三、留守儿童课外阅读问题的原因分析  2 

（一）对课外阅读的重要性理解不足  2 

（二）课外阅读场所不丰富  3 

（三）学生阅读时间不够  3 

（四）阅读资源匮乏  4 

（五）缺乏有效指导  4 

四、改善留守儿童课外阅读情况的对策  5 

（一）重视数字阅读带来的负面冲击  5 

（二）激发阅读兴趣  5 

（三）加强阅读指导  6 

（四）家校互相配合  7 

五、结论  7 

参考文献  9 

附录 . 10 

致谢 . 13