摘要:区域活动是幼儿学习和游戏的一种有效途径，是幼儿园日常生活中不可缺少的部分。我们要依据幼儿早期阅读的特点及区域活动有效开展的策略，从幼儿早期阅读的区域氛围营造、材料提供、方法运用及教师角色的角度入手，培养幼儿的阅读兴趣及良好的阅读行为习惯，为幼儿的终身发展奠定有效基础。

关键词：区域活动，幼儿，早期阅读

目录

摘要

Abstract

1  区域活动中开展幼儿早期阅读的意义 3

2  区域活动中开展早期阅读存在的问题及分析 4

2.1  区域活动中早期阅读氛围营造不足 4

2.2  区域活动中早期阅读的材料准备不充分 4

2.3  区域活动中对幼儿早期阅读活动的认知把握不到位 5

2.4  区域活动中的早期阅读活动缺乏有效引导和互动 5

3  区域活动中有效开展幼儿早期阅读的对策 5

3.1  营造温馨、舒适的氛围，让幼儿自发阅读 6

3.2  投放丰富、多元的材料，让幼儿快乐阅读 6

3.3  善用暗示、引导的方法，让幼儿自主阅读 7

3.4  给予多样、灵活的指导，让幼儿有效阅读 8

结论 11

参考文献 12

致谢 13