摘要:语言素养是教师应对教学活动不可缺少的因素，对幼儿的身心发展都具有重要影响。本文中，笔者主要从以下三个方面对幼儿教师语言素养进行分析和探讨：首先，笔者自身对幼儿教师语言素养内涵的理解和分析；其次，幼儿教师语言素养缺失带来的系列问题及其重要性分析；最后，针对如何提升幼儿教师的语言素养提出具体措施。

关键词 幼儿教师，语言素养，幼儿

目录

摘要

Abstract

1  幼儿教师语言素养的内涵3

1.1  “爱”是语言素养的基础和前提3

1.2  幼儿教师语言要规范化、标准化·3

1.3  幼儿教师的语言要体现儿童化·4

2  幼儿教师语言素养的必要性分析4

2.1  幼儿教师语言素养缺乏带来的问题·4

2.2  幼儿教师语言素养的必要性分析·6

3  提升幼儿教师语言素养的措施7

3.1  幼儿教师自身语言素养的养成和提升·7

3.2  了解并贯彻国家相关制度对幼儿教师语言素养的规定· 7

3.3  落实教育教学活动中对幼儿教师语言素养的要求·8

结论  10

参考文献  11