摘要:由于每个幼儿的发展水平存在差异，所以存在能力强的幼儿等待能力一般或能力落后幼儿的现象，该现象被称为消极等待。减少幼儿的这类消极等待，能极大限度的促进幼儿的全面发展。所以笔者尝试分析消极等待出现的原因，从幼儿和幼儿教师的角度研究原因。并再结合实习经验，提出相应的解决措施。

关键词： 幼儿; 幼儿园; 一日活动; 消极等待

目录

摘要

ABSTRACT

一、 引言-1

（一）研究问题的提出-1

（二）研究目的和意义-1

（三）研究方法-1

（四）概念界定-2

（五）消极等待现象的研究现状-2

二、幼儿一日活动中消极等待的整体现状-4

（一）幼儿消极等待的环节和时间-4

（二）消极等待中幼儿的表现-5

（三）消极等待中教师的表现-6

三、幼儿消极等待的个案分析-7

（一）小班个案-7

（二）中班个案-8

（三）大班个案-8

（四）小结-9

四、幼儿一日活动中消极等待的原因-9

（一）从幼儿园角度-10

（二）从教师角度-10

（三）从幼儿角度-11

五、解决幼儿一日活动中消极等待的建议与策略-12

（一）灵活应对幼儿作息时间-12

   （二）减少生多师少的现象-12

（三）减少统一，增加分散-13

结  语-14

致  谢-15

参考文献-16