摘要：20世纪80年代，我国实施素质教育，幼儿的教育问题受到更多80后家长的重视，因此对孩子进行提前教育的现象屡见不鲜。但这种现象是否真正有利于幼儿的发展，父母的早教观念是否正确，值得我们思考和探索。本文运用文献法和调查问卷法。从早教的概念谈起，收集国内学者相关内容的研究资料进行具体分析，并从中了解当前国内研究的优势与不足。以35岁以下年轻父母为对象，对其现状采用调查报告的形式，分析当前早期教育的现状以求反思。通过本次的调查发现有以下几个问题：首先，早教现象过于广泛，早教班种类繁多；其次父母的早教观念十分片面，个人教育素养有待提高。就这些问题笔者提出看法及建议，帮助父母树立正确的早教观念，促进幼儿健康发展。

关键词：幼儿早教；父母；早教观念；现状研究

目录

中文摘要

英文摘要

一、绪论-1

（一）研究问题的提出-1

（二）研究的目的和意义-1

1.研究目的-1

2.研究意义-2

（三）研究方法-2

1.文献法-2

2．问卷调查法-2

（1）调查目的与对象-3

调查目的-3

调查对象-3

（2）调查方法与实施-3

(四) 概念界定-4

早教-4

（五）国内研究现状-4

二、35岁以下年轻父母早教观念的现状调查结果与分析-5

（一）对早教必要性的认识-5

（二）父母个人情况-6

（三）父母收入状况-7

（四）参加早教情况-8

（五）父母的早教观念-9

现状分析-10

三、提升年轻父母早教观念的建议-12

结论-13

致谢-14

参考文献-15

附录-16