内容摘要 随着如今越来越多的家庭拥有手机和平板电脑，这些移动智能设备伴随着孩子的成长，为童年带来不一样的色彩。

本研究借鉴国内外已有的学前儿童园外使用移动智能设备状况研究成果，采用问卷法、访谈法、观察法就家长对此的态度和评价进行调查。从而分析郫县示范幼儿园总园的目前的园外移动智能设备使用现状，以期对此提供建议并提高家长对孩子的管理。

调查发现：

1.家长部分认同使用移动智能设备可以促进学前儿童身心和谐发展，但还是在儿童使用的项目上有不同意见。

2.部分家长则反对给儿童使用移动智能设备，认为会给儿童造成健康受损。   

3.造成该园园外移动智能设备使用不平衡的原因主要由于家长没能树立正确的使用移动智能设备的观念。

因此，为帮助家长能放心个儿童使用移动智能设备本研究提出了以下建议：老师应帮助家长建立正确的使用移动智能设备理念；家长应有计划地制定使用移动智能设备以增加有效性；家长应建立实施其他有效使用移动智能设备的形式。

关键词：学前儿童 移动智能设备

目录

摘要

Abstract

1学前儿童园外移动智能设备使用研究综述及概念界定-1

1.1学前儿童园外移动智能设备研究综述-1

1.2移动智能设备-2

2研究意义-3

3园外使用移动智能设备现状调查-3

3.1调查对象-3

3.2调查研究方法-4

4郫县示范幼儿园学前儿童园外移动智能设备使用现状调查结果-4

4.1家长对学前儿童使用移动智能设备的认识-4

4.2学前儿童使用移动智能设备的频率-7

4.3家长对学前儿童使用移动智能设备评价-9

5使用状况调查结果及问题分析-11

5.1调查结果及分析-11

5.2存在的问题及分析-11

6郫县示范幼儿园园外移动智能设备使用的建议-12

6.1家长应树立正确的移动智能设备使用观念-12

6.2制定合理计划，提高使用移动智能设备的规划性-13

参考文献-14

附录一：-15

附录二：-16