摘要：幼儿期作为孩子们生长发育的关键期，对于一个人未来的发展有着至关重要的作用。因此，幼儿教育的重要性不言而喻，幼儿教育的质量更是受到教育界专家学者和幼儿家长的殷切关注。幼儿教育的研究者和从事者从与幼儿相关的诸多领域进行探究，致力于推动幼儿教育事业的发展，为幼儿的成长提供有益的指导。

儿童文学作为相关领域之一，也受到了教育界的广泛关注，不论是与幼儿直接相关的幼儿文学，还是既影响儿童又影响包括家长、教师成人的其他形式的儿童文学，都与幼儿教育有着密切的关系。探究这些关系、分析促进发展的原因、提出促进发展的策略是本文的主要研究内容，也是众多儿童文学研究者和幼儿教育家感兴趣的研究领域。

在此背景下，研究儿童文学对幼儿教育的促进作用兼具理论和现实的双重意义：一方面，希望研究成果能对学前教育学科理论体系的构建和发展略尽微薄之力；另一方面，希望研究儿童文学能为幼儿园幼儿教育、家庭幼儿教育和学前教育专业的发展提供多维度、具体化的教育策略。

关键词：幼儿教育；儿童文学；教育策略

目  录

摘  要

Abstract

引    言-1

（一）问题提出-1

（二）文献综述-1

1.国外研究综述-1

2.国内研究综述-2

（三） 研究方法-2

1.文献研究法-2

2. 观察法-2

3.跨学科研究法-3

（四） 研究价值-3

一、儿童文学与幼儿教育的关系-4

（一）儿童文学与幼儿教育的相关概念-4

1.儿童文学及其相关概念-4

2.幼儿教育及其相关概念-4

3.儿童文学与幼儿教育的关系-5

（二） 儿童文学与幼儿教育的关系-5

1.儿童文学与幼儿教育的关系-5

2.儿童文学对幼儿教育的重要性-5

3.幼儿教育对儿童文学的重要性-5

二、儿童文学促进幼儿教育发展的途径-7

（一）儿童文学促进幼儿园教育发展的途径-7

1.儿童文学与幼儿园课程-7

2.儿童文学与幼儿教师-7

3.儿童文学与幼儿-8

（二）儿童文学促进高校学前教育发展的途径-8

1.儿童文学与学前教育专业课程-8

2.儿童文学与幼儿师范生-8

三、儿童文学促进幼儿教育发展的改进建议-9

（一）针对幼儿园的建议-9

1.儿童文学与幼儿园活动的深度融合-9

2.提升幼儿教师的儿童文学素养-9

3.在幼儿园营造浓厚的儿童文学氛围-9

（二）针对高校学前教育专业的建议-10

1.提升幼儿师范生的儿童文学素养-10

2.完善高校学前教育专业课程-10

（三）针对幼儿家庭教育的建议-10

1.选择优质儿童文学作品-10

2.亲子阅读-11

四、结语-12

参 考 文 献-13