摘要：学前儿童入学准备问题在近些年来都是国内外教育界研究的一个热点话题之一，大量研究证明了做好入学准备工作对儿童终身学习、积极发展具有重要意义。尤其是针对于经济、教育等条件落后的农村幼儿园，在大班儿童入学准

备工作方面还存在诸多问题。

本研究以农村幼儿园大班儿童为研究对象，采用文献法、问卷调查法，分别对甘孜州丹巴县两所农村幼儿园的35名教师、61名家长进行儿童入学准备方面的调查研究，通过对教师、家长对于入学准备观念的调查，旨在了解农村幼儿园大班儿童入学准备的现状，以及教师、家长是如何做好儿童入学准备工作的。

在本此调查研究中可看出：教师与家长对儿童入学准备工作有一定的认识与看法，也为儿童的入学做了一些准备，但农村幼儿园经济条件差，教育师资力量薄弱，家长经济、文化水平低，教师、家长对儿童入学准备的重视程度还比较低，以及缺少对相关入学准备教育知识的了解与学习，入学准备观念的意识薄弱等问题。

关键词：农村幼儿园 大班儿童 入学准备 调查研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）选题缘由与意义-1

（二）核心概念-2

（三）国内外文献综述-3

二、研究设计-4

（一）研究目的-5

（二）研究内容-5

（三）研究方法-5

（四）研究对象-5

三、农村幼儿园大班儿童入学准备的现状-5

（一）教师师资力量-6

（二）教师课程准备-6

（三）家长准备-9

（四）农村幼儿园大班儿童入学准备的影响因素-10

四、研究结论-12

五、农村幼儿园入学准备的建议-12

（一）对幼儿园的建议-13

（二）对教师的建议-13

（三）对家长的建议-14

参考文献-15

附录1-15

附录2-19

致谢-23