内容提要：我们在教学过程中有一个得天独厚的优势，我们的舞蹈课堂远比普通的学校轻松活泼的多，那么我们可以利用这个优势将其放大与扩展，我认为绝大部分的舞蹈教学会在学生的周末进行，因为现今的学生课业繁重，逆反心强，我们首先可以在学习氛围上下功夫。初期至少应该让人感到轻松，不会抗拒。甚至达到学生希望来上课，想来学习舞蹈，因为这能放松身心。那么为接下来培养学习舞蹈的兴趣将顺风顺水。然而兴趣的培养也并非那么容易，我会从师生关系入手，我觉得这也是培养兴趣一种手段，在从小到大的学习中不免有偏科的情况，我发现很大一部分和老师有关系，并不是老师不好，每个人的性格都不同，喜欢多一点和少一点都是相对的，喜欢一个老师的课就学的更认真。这一点在兴趣的培养中也是值得注意的。方式方法相当重要，在舞蹈课堂上要不断的提高与总结，其中语言表达在培养也能提高学生对于舞蹈的学习兴趣。

关键词：舞蹈兴趣 舞蹈教学 语言表达

目录

内容提要

Abstract

一、舞蹈教育发展现状及问题-1

二、中国舞蹈教育的重要性-1  

三、兴趣教学-2

  （一）师生关系-2

  （二）教学氛围-2

四、舞蹈教学法-2

五、语音表达-4

  （一）语音的说法功能-4

  （二）语音的记忆潜能-4

  （三）提升语言表达的能力-5

六、因材施教-5

参考文献-6