内容提要：如今我国高校教育特别重视培养学生全面发展，在高校中进行舞蹈教育将会更好地完善对学生综合素质的培养。在高校中普及舞蹈教育，让舞蹈能够被大家熟知，同时培养大学生的外在形体与内在情感，提升艺术修养，通过肢体语言表达舞蹈艺术的内在情感。但因为高校舞蹈通识课的课时较少、课程衔接不紧密等因素的制约，要想在短时间内提升高校学生的舞蹈基本功和舞蹈技巧等难度相对较高，而舞蹈教学中的情感培养能够让学生在短时间内掌握舞蹈的内在思想，呈现出较强的作品感染力。那么在舞蹈教育时就应对情感培养给予重视。本文从高校舞蹈教育的目标、特点以及现状进行研究，探索情感培养在高校舞蹈教育中的重要性，再根据对高校舞蹈教育中情感培养的现状的分析，对高校舞蹈教育中如何更好地培养情感提出相关建议。使高校学生用心去感受舞蹈的魅力，让舞蹈成为一种情感表达方式，通过舞蹈情感的培养激发学生更丰富的内在情感。

关键词：高校舞蹈教育  艺术修养  情感培养

目录

内容提要

Abstract

引言-1

一、高校舞蹈教育-1

（一）高校舞蹈教育的目标-1

（二）高校舞蹈教育的特点-2

（三）高校舞蹈教育的对象-2

二、情感培养-2

三、情感培养在高校舞蹈教育中的重要性-3

四、高校舞蹈教育中情感培养的现状-3

（一）教师教学过程中情感辅导的能力不足-3

（二）在高校舞蹈教育中课程设置不合理-4

五、高校舞蹈教育中的情感培养-4

（一）教师合理设计教学内容-4

（二）重视身段表情、面部表情的培养-5

（三）学会观察生活、感受生活-5

（四）充分发挥教师的情感传递能力-5

（五）根据学生学科特点进行情感培养-6

束语-6

参考文献-7