摘 要：中华小四弦是新型课堂中华小四弦，适用于各年段的音乐课堂教学。在“全面复兴传统文化”的国策下，小四弦在传统音乐演奏和诗词弹唱教学中有突出的表现。因为目前小四弦进课堂还在推广阶段，学习资料较少，论文中我将结合中华优秀传统文化和小四弦的特点，主要研究如何以中华小四弦为介质更高效的传播中华传统文化。本文在阐述中华小四弦的概念、意义等相关理论的基础上，基于金苹果公学的举办的“同一世界，同一课堂”，分析中华小四弦在音乐课堂应用的现状，指出中华小四弦在音乐课堂应用存在的问题，进而提出中华小四弦在传统文化校园传承中应用的对策。

关键词：中华小四弦；中华传统文化；校园传承

目录

摘要

ABSTRACT

1 引言-4

2 传统文化校园传承概况分析-4

2.1 成都市传统文化校园传承概况-4

2.2 中华小四弦在传统文化校园传承中的优势-5

2.3 中华小四弦在传统文化校园传承中的不足-6

3 中华小四弦在传统文化校园传承中的实际应用-6

3.1 在社团中的实际应用-6

3.2 在课堂教学中的实际应用-7

3.3 对外交流中的应用-8

4 中华小四弦古诗词弹唱的教学模式-9

4.1 中华小四弦古诗词弹唱的核心理念-9

4.2 中华小四弦故诗词弹唱教学原则-10

4.3 弹唱教材的取材途径-11

5 结语-12

参考文献-13