摘要：儿童歌曲是小学音乐教材中的重要部分之一，其中儿童民歌的钢琴伴奏如何融入儿童民歌教学中，并且有助于营造良好的教学氛围，实现教唱歌曲的任务，培养学生的艺术想象力为教学过程中的关键点。本文以儿童民歌的钢琴伴奏编配为研究分析对象，总结梳理我国小学教育音乐课程教材中儿童民歌，探讨中国儿童民歌钢琴伴奏编配的有效管理方法，以期为小学生在音乐课堂教学发展提供的有益思路，从而可以指导儿童民歌钢琴伴奏的设计与实践。

本文研究共分为三个部分：

第一部分为小学学生音乐教育教材中的民歌进行分类及特点；

第二部分从营造良好的教学氛围、实现教学演唱任务、培养学生的艺术想象力三个方面论述钢琴伴奏在儿童民歌教学中的重要性。

   第三部分是小学音乐课本中儿童民歌钢琴伴奏的编配方法，从结构、旋律、编织、和谐四个层次进行分析。

关键词：民歌  儿童  音乐教材  钢琴伴奏

目录

摘要

ABSTRACT

1 绪论-1 

1.1研究目的及意义-1 

1.2研究现状-1 

1.3研究方法及内容-2 

2 小学音乐教材中的民歌分类及特点-2 

2.1民歌分类-2 

2.2民歌特点-3 

3 儿童民歌教学中钢琴伴奏的重要性-4 

3.1营造良好教学氛围-4 

3.2实现歌曲教唱任务-4 

3.3培养学生艺术想象力-4 

4 小学音乐教材中儿童民歌钢琴伴奏的编配方法-5 

4.1民歌结构与旋律编配-5 

4.2织体与和声-8 

5 结语-11 

参考文献-12