中文摘要：随着我国经济的发展和开放政策的推进，我国与其他国家的经济合作越来越广泛，对商务英语人才的需求量持续增长。因此，近年来我国各大院校纷纷设立商务英语专业。但是，由于高质量的商务英语教学团队数量稀缺，普通院校教学模式陈旧单一，学生的商务英语知识技能和职业素养仍有待提升。因此校企合作模式的实施才显得尤为重要。本文基于以上会探讨如下问题：什么是校企合作模式？目前商务英语校企合作教学现状如何？如何将校企合作模式与商务英语教学更好融合？

本文通过文献研究法来收集以及整理相关文献资料，并形成该主题的理论框架。本文首先介绍了校企合作模式，研究了校企合作模式的定义,重要性及其分类。其次通过分析了商务英语教材编写情况，商务英语人才培养和就业情况，商务英语专业学生的思辨能力培养情况。再次通过从学校，企业，学生等角度提出了商务英语校企合作的困境和解决措施。最后通过描述性研究方法和案例研究方法，以黑河学院校企合作案例为例来解释文章主题的现象，规律和结论。

研究表明，校企合作模式是一个能实现学校，企业，学生三方共赢的模式。然而当前校企合作模式制度不完善，学校，企业，学生三方之间沟通困难，责任与义务不明确，造成各方对校企合作模式的不信任，校企合作模式没有取得良好的效果。本文认为，应针对校企合作模式中已经出现的问题并结合之前的经验，尽快形成完善的制度。此外，要加强校内实训基地的建设，使得商务英语专业的老师有丰富专业的理论知识，最新的企业市场信息，良好的教学环境。教师应更加重视培养学生的扎实的英语基础，丰富的商务英语理论知识，过硬的职业心理素质和职业技能。多鼓励学生参加社会实践，提供更多的商务英语实况模拟机会。最后，要及时总结校企合作模式显现出来的问题并及时解决，才能实现学校和企业的长期友好合作和发展。本研究具有一定理论和实践意义。理论上弥补了现有关于校企合作模式在商务英语领域研究的不足，并对未来校企合作研究提供了借鉴意义;实践上，研究结论可以为下一阶段的校企合作提供一定建议和指导意义。

 

关键词：校企合作；商务英语；人才培养

 

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II Introduction to School-enterprise Cooperative Mode-2

2.1 The Definition of School-enterprise Cooperation Mode-2

2.2 The Importance of School-enterprise Cooperation Mode in Business English Talent Cultivation-2

2.3 Types of School-enterprise Cooperation Mode-3

III The Teaching Status of College Business English Major-5

3.1 Current Situation of Textbook in Business English-5

3.2 Current Situation of Talent Cultivation and Market Requirement in Business English-6

3.3 The Cultivation of Critical Thinking Skills in Business English Major-7

IV The Problems and Solutions of School-enterprise Cooperation Mode-10

4.1 Dilemma Analysis of School-enterprise Cooperation Mode-10

4.2 Solutions of School-enterprise Cooperation Mode-11

V School-enterprise Cooperation Case Analysis-13

Conclusion-17

References-18

Acknowledgements-20