中文摘要：近来，苹果产品的火爆程度令人瞠目结舌。苹果产品漂亮的外观、强大的功能、完美的终端体验，都是苹果的创新之处。最重要地是，苹果始终将消费者放在第一位，想顾客所想。苹果等电子产品的深入人心则必然会对人们的生活各个方面产生巨大的冲击，包括教育方面。苹果的成功也为中国的教育带来了不少的启示。

本研究基于以苹果为代表的电子终端产品对国内教育理念及教育方式必将带来冲击的假想，通过对学习者使用电子终端产品的需求调查，证明该假想，并试图发现此类产品将在哪些方面对教育现状产生影响或带来哪些启示。

本论文第一部分为简介，说明本论文的研究问题。第二部分回顾了已有苹果系列产品及其对生活的冲击；该部分还对比了中国教育体制与美国教育体制及相关文献说明的现有教育改革的困境，并提出苹果等电子终端产品将对教育带来冲击，或可帮助改善教育现状。第三部分为研究方法；本研究以调查问卷为研究工具，以本科二年级在校大学生为研究对象。研究发现尽管电子终端在学生日常学习过程中发挥了越来越重要的作用，但是现阶段的教学中，电脑等多媒体终端并未能发挥应有的作用，其产生的原因可能是学校、教师和学生在该问题上缺乏沟通，学校或教师对学生需求关注不够。本研究将对电子产品在教学中的作用带来相关佐证，为教学改革提供一定的参考。研究尚存在不足，主要在于问卷设计可能还有待改进，发放量尚欠缺。

关键词：电子终端，学习者需求，中国教育

Contents

Abstract

中文摘要

Chapter 1 Introduction-1

Chapter 2 Literature Review-3

2.1 Overview on Apple Products and Their Influences-3

2.2 Comparison between Education In and Abroad-4

2.3 Current Situation and Problems of Educational Reform in China-5

Chapter 3 Research Design-7

3.1 Research Hypotheses-7

3.2 Subjects-7

3.3 Instrument-7

3.4 Dada Collection-7

Chapter 4 Results and Discussion-9

4.1 Results-9

4.2 Discussion-10

Chapter 5 Conclusion-13

References-15

Acknowledgements-17

Appendix