摘要  德育在学校教育中占据着极其重要的地位，初中道德教育对于规范学生的行为和形成良好的习惯有着重要作用。中国和韩国共处于东亚文化圈，中国素称礼仪之邦，韩国也是一个重视道德礼仪的国家，对比中韩两国初中德育课程目标、课程内容、授课方式、评价方法，可以对比出两国初中德育教育各自的优劣势，也利于我国在初中德育课程改革中借鉴他人的有益经验。

关键词：中国 韩国 初中德育课程 比较 启示

目录

摘要

Abstract

一、中韩初中德育课程的核心概念-1

（一）德育与德育课程-1

（二） 我国初中德育课程-1

（三）韩国初中德育课程-2

二、中韩初中德育课程的比较分析-2

（一）课程目标的异同点比较-2

（二）课程内容的比较-5

（三）中韩初中德育授课方法的比较-9

（四）中韩初中德育课程评价方法比较-11

三、从中韩国初中德育课程比较中得到的启发-12

(一)重视传承民族优秀文化-13

   （二）发挥学生主体作用-13

   （三）重视教学实践环节-13

   （四）创新考试评价方式-13

四、 结束语-14

五、参考文献-14