摘要：以困境儿童为工作对象，旨在弄清困境儿童个人问题的性质，解决困境儿童学习和生活中的问题，对困境儿童进行直接治疗。同时，还主动开展对与困境儿童成长关系密切的家长和老师的辅导和协调。它的目的在于协助那些行为失范和社会功能失调的困境儿童个人，增进其生存与发展的能力，并及时反思这些服务过程，对照理论提升实践，总结出一套成熟的工作方法切实提高困境儿童的幸福感。

关键词： 困境儿童；个案工作；介入

目录

摘要

Abstract

一、导论-6

（一）研究背景和意义-6

1.研究背景-6

2.研究意义-6

（二）文献综述-7

1.国内研究现状-7

2. 国外研究现状-7

（三）概念界定与研究对象-7

1．概念界定-7

2．研究对象-8

（四）研究方法-8

1．文献研究法-8

2．个案行动研究-8

（五）研究内容-8

1.专业介入与提升-8

2.范式探究与总结-9

二、个案的介入-9

三、个案方法的应用-19

四、 分析与探讨-19

五、建议-21

附件：个案介入记录表-24