摘要：儿童文学作为专为儿童创作的文学，具有审美教育与道德启蒙的双重使命。而人文素质的教育目的是提升儿童的综合素质，二者殊途同归。儿童文学活动对人文素质培养有重要影响力，是人文精神培养的重要途径。文章分析了儿童文学对提升小学生人文素养的重要性，当前人文素养培养存在的问题，从学校、教师、家长等角度提出了基于儿童文学阅读的人文素养培养策略。

关键词：儿童文学； 小学生； 人文素养培养。

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摘要

Abstract

一、儿童文学在培养小学生人文素养中的意义

（一）提升道德素养，健全儿童人格

(二)提高想象能力，发展语言智能 

(三)提高审美水平，提升个人气质

二、儿童人文素养培养中存在的问题

（一）素质教育边缘化

（二）传统文化缺失

（三）教师文化素养亟待提升

三、基于儿童文学阅读的人文素养培养策略

（一）学校

（二）教师

（三）家长

参考文献