摘要：自主学习是学生学习主要的学习方式之一，在小学生的学习中中具有非常重要的地位，学生学业成败很大程度上，受自主性学习的水平影响[1]。语文是我国小学阶段最基础也是最重要的一门学科，正如《语文课程标准》中指出：学生是学习的主体，语文教学 应注重激发学生的学习兴趣。小学课程总目标是需根据学生自身发展和语文学习的特点，在关注学生个体差异和不同的学习需求时，积极倡导自主合作探究的学习方式。发展自主学习和合作学习的能力，注重培养学生综合语言的运用能力，使学生的学习体现出发展性、能动性、主体性，真正使学生具有自主性的学习品质[2]。

关键词：自主学习； 自主学习能力； 培养 ；小学语文

目录

中文摘要

英文摘要

一、问题的提出1

二、自主性学习的涵义及价值2

三、小学生自主学习能力的表现及成因2

   （一）学生的表现2

   （二）存在的问题3

四、培养学生自主性学习能力的途径4

   （一）明确学习的目的，启发自主性学习4

   （二）教师与学生角色转变是学生自主学习的保障4

   （三）激发学生学习兴趣，培养学生学习主体意识4

   （四）转变现有的教学方式，培养学生自主学习的习惯能力8

结束语8

参考文献9

附录