摘要：美国著名心理学家教育学家布鲁姆曾经说过，教师不能完全猜想到教学过程中会发生什么意外事件，这也是教师不希望看到发生的事情。课堂突发事件的发生有的来自学生方面，教师方面，环境方面，无论哪一方面的突发事件，教师都应该保持冷静，积极面对，要学会运用自己的头脑，灵活机智地处理课堂突发事件。课堂突发事件对任何一位教师，无论是刚刚走上岗位的年轻教师，还是从事教育工作几十年的骨干教师。都是一个考验，也是一个挑战。但如果能解决好突发事件，就会成为一笔宝贵的财富。不管发生什么样的突发事件，只要做到重视学生，关心学生的心理状况，都会及时，妥善处理好的。应对课堂突发事件是一门学问，由此映射出教师的专业素养和水平。

关键词：小学教学；课堂突发事件；应对策略

目录

摘要

ABSTRACT

一、课堂突发事件的概述1

  （一）课堂突发事件的概念和类型1

  （二）课堂突发事件发生的潜在性2

  （三）课堂突发事件发生的普遍性2

二、课堂突发事件原因分析3

  （一）学生方面3

  （二）教师方面4

  （三）环境方面4

三、课堂突发事件的应对策略4

  （一）遵循的基本原则5

  （二）突发事件应对的策略6

参考文献8

致谢9