摘要:本研究以某学校四到六年级的学生为被试，采用亲子关系问卷、自信心量表以及友谊质量问卷为研究工具，随机抽取334名小学生进行问卷调查。从性别、年级、是否单亲家庭和是否独生子女这四个方面做了差异性检验，此检验涉及小学生自信心、亲子关系和同伴关系三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系，得出如下结论：

（1）小学生自信心总体水平中等偏上，女生的自信心水平明显高于男生；处于非单亲家庭的孩子的自信心水平明显高于单亲家庭的孩子；非独生子女的学生的自信心水平要高于是独生子女的学生。

（2）小学生的自信心水平高低与亲子关系和同伴关系呈显著正相关。

（3）亲子关系水平及同伴关系水平能够在一定程度上正向预测小学生的自信心水平。

    【关键词】  小学生；自信心；亲子关系；同伴关系

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1 研究背景-1

1.2 概念界定-2

1.2.1 关于自信心的定义-2

1.2.2 关于亲子关系的定义-2

1.2.3 关于同伴关系的定义-2

1.3 国内外自信心的研究现状-3

1.3.1自信心的研究历程-3

1.3.2自信心的影响因素研究-4

1.3.3自信心的干预研究-5

2 研究方法-6

2.1 被试-6

2.2 测验工具-6

2.2.1 自信心量表-6

2.2.2 亲子关系问卷-6

2.2.3 友谊质量问卷-7

3 结果-7

3.1 小学生自信心水平的现状分析-7

3.1.1 小学生自信心水平的现况-7

3.1.2 小学生自信心水平的差异分析-8

3.2 小学生亲子关系与自信心水平的关系分析-9

3.2.1 小学生亲子关系的总体情况-9

3.2.2 小学生亲子关系与自信心水平的相关分析-9

3.3 小学生同伴关系与自信心水平的关系分析-10

3.3.1 小学生同伴关系的总体状况分析-10

3.3.2 小学生同伴关系与自信心水平的相关分析-10

4讨论-11

4.1小学生自信心水平的现状-11

4.1.1  小学生自信心水平的总体状况-11

4.1.2  小学生自信心水平的差异-11

4.2  小学生亲子关系、同伴关系与自信心水平之间的相互关系-12

4.2.1  小学生亲子关系的总体状况-12

4.2.2  小学生亲子关系与其自信心水平的关系-13

4.2.3  小学生同伴关系的总体状况-13

4.2.4  小学生同伴关系与自信心水平的关系-14

5 结论-14

6 教育对策-15

参考文献-16

致  谢-18

附  录-19