摘要：问题型情境教学是以具体情境起始，发现和解决问题为主线，贯穿教学过程的一种教学活动。使学生在具体情境中主动探索，吸收和应用知识并解决问题，从而提高学生运用知识自主学习的能力。本文以《整十整百数除以一位数的口算》为例，进行问题型情境教学设计，分析其与传统填鸭式教学的不同，明了开展小学数学问题型情境教学要注意：问题情境需贯穿整个教学过程，意在提升学生独立思考问题的能力和兴趣，培养科学思维、严谨作风及创新能力。

关键词：创设情境，问题型，创新

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题背景-7

二、文献综述-7

三、设计说明-11

（一）设计理念-11

（二）教材分析-11

（三）学情分析-11

四、教学过程设计-12

（一）教学目标设计-12

（二）教学内容设计-12

（三）教学方法与手段设计-12

（四）教学组织形式设计-12

（五）板书设计-12

五、教学方案-13

六、教学反思-20

七、教学实录-24

参考文献-25

致    谢-26