摘  要：家校互动是促进学生成长的重要手段之一。随着科学技术的发展和进步，QQ、微信等网络沟通形式的出现为教师和家长的沟通提供了更多元的选择，且逐渐成为家校联系的主要方式，在沟通中发挥了积极的作用。同时也带来了新的挑战，班级微信群问题频出。但是对于这一方面的理论与实践研究还并不丰富，因此，本文以淮安市几所小学为例，调查小学班主任在微信群沟通中面临的问题并进行相关对策研究。旨在为小学班主任如何合理运用这种新式沟通手段，有效规避沟通过程中遇到的问题，充分发挥微信群在家校协调中的教育作用，促进学生更好地成长与发展，提供一点思考和建议。

关键词：小学班主任 班级微信群 问题

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 研究背景-3

2.1 班级微信群的兴起-3

2.2 班级微信群的优势-3

2.3 班级微信群的问题-4

3 研究设计-4

4 结果分析-4

4.1 班级微信群家长参与度不高-4

4.2 班级微信群家长参与度过高-5

4.3 班级微信群占用班主任大量时间-5

4.4 班级微信群容易产生各种矛盾-6

4.5 班级微信群充斥各类无关信息-7

5 策略建议-7

5.1 建立完善的班级微信群制度-8

5.2 学会合理的分配班主任的时间-8

5.3 清晰班级微信群的功能定位-9

5.4 担当应尽的班主任调节责任-10

结论-11

参考文献-12

致  谢-13

附录A-14