摘要：性教育是人类文明进步的标志之一，同时也是人类文明的重要组成部分。因此，做好性教育应该作为我们新世纪教育的重点和关键。小学教育是整个性教育体系的基础和起点。我们国家的性教育课程大多在大学开设，小学里很少开设性教育课程。虽然小学性教育已经在很多国家得到普遍的实施，但由于文化等各项原因，我国性教育的发展比较缓慢。

本文将以我国小学性教育中存在的问题为出发点，以国外小学性教育的发展为参考，寻求有利于我国小学性教育发展的路径。本研究以南通市S小学为主要研究对象，采用访谈法，问卷调查法，文献法等研究方法，对S小学性教育存在的现实问题进行调查。通过调查发现，南通市崇川区S小学在性教育方面存在的问题主要有：学校和家长不重视性教育，缺乏专业的教材以及师资，封建思想根深蒂固等。笔者对这些问题进行分析后，认为造成这种结果的原因主要有学校、家庭和社会这三方面。学校原因主要是课程体系不完善等，家庭原因主要是家长的观念陈旧等，社会的原因主要是相关法律政策不完善等。

文章最后结合其他国家性教育的相关经验提出一些建议和意见，首先是完善性教育的目标，其次丰富性教育的内容，再次还要完善相关的法律法规，最后要转变人们的思想观念。

关键词：小学，性教育，调查，启示

目录

摘要

ABSTRACT

导言-1

（一）问题的提出-1

（二）研究意义-1

（三）核心概念的界定-2

（四）文献综述-3

（五）研究的内容与方法-9

一、南通市崇川区S小学性教育调查-10

（一）调查的对象-10

（二）调查的结果-10

1、学校较少开设性教育方面课程-10

2、教师、家长对小学生性教育不够重视-11

3、学生获取性知识的途径不一-11

4、实施性教育的困难-12

二、 南通市崇川区S小学性教育现状的原因分析-13

（一）社会原因-13

（二）家庭原因-13

（三）学校原因-14

三、结论及建议-15

（一）结论-15

（二）建议-15

参考文献-18

附录-20

致谢-25