摘要：近年来，我国开始重视城镇化建设，为了更好的保障家庭生活，大量的农村劳动力选择来城市工作。由于城乡教育体系还存在着一定的缺陷与漏洞，农民工子女在城市接受教育成为了一大难题，他们被迫将子女留在农村生活受教育，造成农村地区留守儿童的数量不断的增加。农村留守儿童各方面的问题逐步显现，这一群体的教育问题已经开始引起社会的广泛关注。从表面上来看，留守儿童的教育问题只是学习的问题，其实很大一部分隐患是心理健康问题，因而我们要时刻关注并做好他们的心理健康教育工作。本文主要探究农村留守儿童的心理健康问题，在对留守儿童心理健康相关概念及理论研究的基础上，对他们的心理健康问题进行研究，最终从学校、家庭和社会三方面对农村留守儿童心理健康问题的加强提出针对性的对策。希望通过本文的研究探讨，能够促进农村留守儿童的心理健康教育，以保证他们的健康成长。

 关键词：留守儿童，心理健康，问题，对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-6

（一）研究背景-6

（二）相关研究概念与理论依据-6

1.农村留守儿童的相关概念-6

2.心理健康的概念-6

3.儿童心理健康的标准划分-6

4.心理健康的判断方式-7

（三）研究目的及意义-7

1.研究目的-7

2.研究意义-7

二、文献综述-8

三、研究方法与技术路线-9

（一）研究方法-9

（二）技术路线-9

四、结果分析与探讨-10

（一）农村留守儿童的心理健康调查情况-10

1.样本调查-10

2.农村留守儿童种类分布情况-10

3.农村留守儿童与国内儿童参照性对比-10

4.农村留守儿童小学中、高年级对比-11

（二）农村留守儿童常见的心理问题-11

1.孤僻离群-11

2.焦虑抑郁-11

3.情绪不稳-12

4.逆反心理-12

5.道德缺失-12

6.注意力缺陷-12

（三）留守儿童心理问题的原因分析-13

1.社会原因-13

2.学校原因-13

3.家庭原因-14

五、 结论与建议-14

  （一）结论-14

  （二）家庭、学校、社会各方面改善建议-15

1.家庭方面-15

2.学校方面-15

3.社会方面-16

参考文献-18

致    谢-20