摘要:随着汉语国际教育事业的迅猛发展，这一外部环境的变化促使对外汉语教材的编写工作迅速展开和提高。因此在此次的论文选题中，笔者选择了“汉英教材对比”这一课题，将《发展汉语·初级综合（Ⅰ）》第二版和《新目标英语》七年级上册（2012）作为研究对象。本文一共分为四个章节：第一章节是绪论部分，这一章节由三小节构成：首先是介绍研究的背景，其次是探讨研究的目的和意义，最后从教材的理论研究、课文研究和练习研究叙写了文献综述；第二章节是对研究对象的阐述，简单的介绍了两套教材并且分析了选择这两套教材来对比的原因；第三章节是对两套教材各个方面的对比研究，这一章节分别从教材的体例、课文、生词以及练习四个小节描述两套教材的对比内容，并在每一个小节后面有一些对汉语教材编写的建议和意见；最后一个章节是结语部分，在这个部分中总结出全文的观点。在这篇文章中，充分的运用了调查法，图表法，资料收集法等方法进行分析；主要以教材编写的适度原则和教材的趣味性作为依据，对每个方面做出总结和思考。希望此次的研究结果能够对今后的教材编写工作提供一些帮助。

关键词：教材 体例 课文 生词 练习

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究的背景-1

（二）选题的意义和目的-1

（三）文献综述-2

1.研究现状及成果-2

（1） 关于汉语国际教育教材编写的理论研究-2

（2）关于汉语国际教育教材编写的课文研究-2

（3）关于汉语国际教育教材的练习研究-3

（4）关于汉语国际教育教材的对比分析研究-3

2.研究的不足和问题-3

二、研究的对象-4

（一）研究对象概述-4

（二）选取这两套教材的原因-4

三、两套教材的对比研究-5

（一）两套教材的结构体例-5

1.《新目标英语》的结构体例-5

2.《发展汉语》的结构体例-5

3.小结-6

（二）课文的对比研究-7

1.课文的话题-7

2.体裁-8

3.小结-9

（三）生词的对比研究-9

1. 生词的数量-9

2.生词的注释方式-10

3. 小结-11

（四）练习的对比研究-11

1.练习题量-11

2.练习题型-12

3.小结-14

四、结语-14

附录-15

参考文献-22

后记-25