摘要：随着中国经济发展水平的增强和国际地位的日益提高，汉语对于我国周边国家的影响也随之加强，学习汉语的韩国留学生也越来越多。语序偏误是韩国留学生汉语写作中普遍存在的问题，基于HSK动态作文语料库，选取韩国留学生语序偏误的错句3549条进行分析，梳理其类别、成因，并提出相应对策，为韩国留学生的汉语语序教学提出合理化建议，也为对外汉语教学提供相应的借鉴。

韩国留学生的语序偏误类别主要有主语、动语、宾语、状语、定语语序偏误，这些偏误都具有主观性、整体性和文化性的特点。偏误产生的原因离不开母语负迁移、目的语知识的负迁移、老师与教材的因素及学习者的个体因素等方面，针对这些因素提出了教学、学习和交际等方面的策略，以期有效解决韩国留学生写作中的语序偏误问题。

关键词：韩国留学生；语序偏误；对外汉语教学

目录

摘要

Abstract

引  言1

（一）选题缘由1

（二）对外汉语写作偏误教学研究现状1

一、语料整理与分析3

（一）语料库分析3

（二）韩国留学生语序偏误整理与分析3

1.主语语序偏误整理与分析3

2.动语和宾语语序偏误整理与分析4

3.状语语序偏误整理与分析5

4.定语语序偏误整理与分析6

二、韩国留学生汉语写作语序偏误的原因及特点9

（一）产生语序偏误的原因9

1.母语负迁移9

2.目的语知识的负迁移9

3.教师与教材10

4.学习者的个体因素10

（二）语序偏误的特点11

1.主观性11

2.整体性11

3.文化性11

三、针对韩国留学生汉语写作偏误的解决策略12

（一）教学策略12

1.精选教材12

2.教学方法的改进12

3.强化目的语环境13

（二）学习策略和交际策略13

1.学习策略13

2.交际策略13

结    论14

参考文献15