摘要:商务汉语教学是对外汉语教学中一个重要的组成部分，属于特殊目的汉语教学，注重培养学生用汉语进行有效商务交流的能力。文化教学作为对外汉语教学中的重要内容，与语言教学紧密结合，贯穿了对外汉语教学的全过程。本文选取两本商务汉语教材--《体验汉语∙商务篇》和《商务汉语提高》，以类别和呈现形式作为切入点，对其中的文化知识部分进行分析与研究，再结合对外汉语教学实践，运用比较分析和实地观察等方法，挖掘教材文化知识内容对实际教学产生的影响，探讨对外商务汉语课上如何合理使用教材进行文化教学，进而探寻在商务汉语课堂中开展文化教学的有效方式。力求为相关的教学及教材编排提供一些借鉴和参考，提高对外商务汉语课堂的教学效果，并促进中国文化的交流与传播。

关键词：商务汉语；教材；文化知识内容；文化教学；教学方式

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1 研究意义-1

1.2 研究综述-2

2《体验汉语∙商务篇》与《商务汉语提高》对比分析-2

2.1  从文化知识内容所属类别分析-2

2.2  从文化知识内容呈现形式分析-7

3 关于商务汉语教材编写的建议-10

3.1  商务汉语教材的内容安排要有系统性-10

3.2  商务汉语教材要增加多媒体教学资源-11

3.3  增加国别化的商务汉语教材-12

4 关于商务汉语教学方式的建议-13

4.1  从文化知识内容所属类别的角度谈教学方式-13

4.2  从文化知识内容呈现形式的角度谈教学方式-15

4.3  语言课中的文化教学-15

4.4  专门的文化课教学-16

5 结语-18

参考文献-20

致  谢-21