摘要:对外汉语教材种类越来越多，研究也越来越深入，但针对少儿汉语教材的研究都普遍较少。《中文》和《汉语》均为华文少儿汉语教材，深受欢迎，影响较大，应用较广泛。本文将以文献研究法、定量分析法和比较分析法去探讨《中文》和《汉语》两套教材第一册在词汇上的异同。主要从两本教材的词汇量、词汇呈现方式、词汇种类以及词汇练习等四方面入手去对比分析研究，主要研究发现如下：两本教材词汇量上遵循了循序渐进原则，词汇呈现方式上略显单调，词汇类型较丰富，词汇练习上轻“说和听”以及想象力思维力培养的练习。本文将通过对比分析的结论有针对性地提出相关建议。

关键词：少儿对外汉语教材； 词汇； 对比分析

目录

摘要

Abstract

1.引言1

1.1选题缘由及研究意义1

1.2研究方法2

1.3研究综述2

1.4相关概述3 

2.两本教材词汇量和编排形式对比分析5

2.1两本教材的词汇量对比分析及建议5

2.2两本教材词汇呈现方式对比分析及建议8

3.两本教材词汇类型对比分析10

4.两本教材词汇练习对比分析12

5.结语16

5.1主要的结论16

5.2相关的建议17

5.3不足及展望18 

参考文献19

附录20

致谢23