摘要:比喻修辞在各民族的语言中都占有重要的地位，其中蕴含着各民族丰富的文化内涵，比喻修辞的表达与一个民族的语言思维方式密切相关。在不同的语言中，比喻的结构不同，喻体的选择受文化因素的影响也存在着较大的差异，因此，留学生在运用比喻修辞时不可避免地会产生偏误。本课题拟选取HSK作文语料库中留学生运用比喻句时常见的偏误用例作为研究对象，结合对外汉语教学的实践，对这些偏误及其成因进行分析和探讨，并提出相关的教学对策。

关键词：汉语比喻；文化因素；偏误分析；教学对策

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

引言-1

1.1研究现状-1

1.2研究意义-3

2 对外汉语教学中比喻教学的必要性-3

2.1比喻修辞影响日常交际-3

2.2学习比喻修辞能够提高学习者言语表达与理解能力-4

2.3比喻修辞教学是对外汉语教学的基本任务-5

2.4比喻修辞教学有助于提高学习者的汉语水平-6

3 留学生比喻运用情况分析-7

3.1留学生汉语比喻句的偏误类型-9

3.2留学生汉语比喻运用偏误形成原因-12

4 留学生汉语比喻句偏误分析的教学应用-13

4.1比喻修辞运用的学习策略-13

4.2比喻修辞运用的教学策略-15

5 结语-18

5.1本文的研究结论-18

5.2余论及本文未及之处-19

参考文献-19