摘要：名著导读是培养学生阅读兴趣的重要途径，是小学语文教学的重要组成部分，同时，是学生进行语文写作的重要基础。名著导读是一个十分具体而又复杂的课题，在孩子阅读过程中，家长老师应该细心陪伴，认真引导，营造良好的阅读环境，引导孩子真正爱上“阅读”，让孩子在温馨、轻松的环境中，快乐阅读，健康成长。阅读不仅可以给孩子打下一个坚实的文化基础，而且可以为他们铺设一条高起点的阅读之路，必然有利于孩子学习语文，也必然有利于孩子个人修养的提高。

本论文分五个部分来论述当今在小学生名著导读中存在的诸多问题，并针对现阶段存在的问题给出了有效、可实施的方法。

关键词：名著导读 小学生 阅读方法 阅读兴趣

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

二、名著导读的内涵-1

三、小学生名著导读的现状-1

（一）名著阅读的兴趣不高-1

（二）名著阅读面较窄-2

（三）名著阅读时间较少-2

（四）名著阅读能力偏低-3

四、名著导读实施的对策-3

（一）树立长远的阅读价值观-3

（二）激发学生的阅读兴趣-3

（三）创造阅读条件-5

（四）学会选择性阅读-6

（五）教会阅读方法-6

（六）养成阅读习惯-8

五、 结论-9

参考文献-11

致谢-12